兰迪学科英语：小朋友画廊刷屏朋友圈，如何挖掘每个孩子的天分

  近日，兰迪廊刷腾讯公益发起“艺术点亮生命”公益筹款活动，学科小朋“小朋友画廊”在微信朋友圈刷屏，英语友画友圈这些小朋友们才华横溢的屏朋画作引发了爱心网友的支持和转发，半天时间就筹满1500万，何挖吸引超过580万人次的个孩线上参与。
  据悉，兰迪廊刷这些画作都来自患有自闭症、学科小朋脑瘫、英语友画友圈唐氏综合症等精神智力障碍的屏朋特殊人群，他们的何挖年龄不等，但画作都展现了惊人的个孩才华和表现力，让人感叹继而感动，兰迪廊刷这背后一定离不开家长和老师耐心的学科小朋照顾和悉心的教导。其实，英语友画友圈每个孩子都有成为天才的潜力，如何充分挖掘孩子的天分呢？
  首先，兴趣是最好的老师。家长应该让孩子自由地接触不同的学习领域，发现自己的兴趣范围，并通过丰富多彩的方式进行学习，让孩子在玩中学习知识，充分激发孩子的学习兴趣。有了兴趣的驱动，孩子就能自觉主动进行学习。其次，应该让孩子和小伙伴一起学习和玩耍，你追我赶，取长补短，从小培养孩子的合作与竞争意识。
  很多家长为了培养孩子，盲目地给孩子报了很多培训班，让孩子疲于奔命，但培训班的灌输式教育不但不能激发孩子的学习兴趣，反而扼杀了孩子的天分。为了充分挖掘孩子的潜能，在线英语教育课堂兰迪学科英语率先引进了“同伴学习”理念，让孩子在一对多的小班课堂上和小伙伴一起学习英语。相比一对一的授课模式的单向式教学，兰迪学科英语的小班课堂能够开展更加丰富多彩的课堂活动。同时，兰迪学科英语还独立研发了300多种课堂活动，让孩子和小伙伴一起进行角色扮演、韵文朗读、竞猜比赛等课堂游戏，用英语做游戏，在玩中学习，充分发掘孩子的天分。课堂上小伙伴之间的交流和比赛，能够激发孩子的不服输精神，让孩子不用家长督促就能主动进行学习。在兰迪学科英语的课堂上，来自英美加的外教以英语为载体教孩子语文、数学、科学等学科，让孩子沉浸在英语的环境中，养成用英语思考问题、解决问题的能力，培养孩子的英语思维。
  兰迪学科英语激发孩子的学习兴趣，培养孩子的英语思维和合作竞争意识，让每个孩子都能充分发掘天分和潜能，成为具有综合能力的新世纪人才。

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